JAK KSZTAŁCIMY?Projekty i programy

Zwierzę, jako istota żyjąca, zdolna do odczuwania cierpienia, nie jest rzeczą. Człowiek jest mu winien poszanowanie, ochronę i opiekę

– to pierwsze słowa polskiej ustawy o ochronie zwierząt.

Zwierzę to istota, która żyje blisko nas lub z nami. Daje swoją miłość, przywiązanie …..

– z obserwacji życia

Cele główne

Głównym celem projektu jest podnoszenie jakości edukacji i wychowania poprzez działania uwzględniające zróżnicowane potrzeby rozwojowe i edukacyjne wszystkich dzieci, zapewnienie wsparcia psychologiczno-pedagogicznego, szczególnie w sytuacji kryzysowej wywołanej różnymi sytuacjami a także w celu zapewnienia dodatkowej pomocy, wzmacniającej pozytywny klimat placówki oraz poczucie bezpieczeństwa oraz kształtowanie u dzieci miłości do zwierząt ,rozwijanie spontanicznej radości , zainteresowań i uzdolnień dzieci poprzez bezpośredni kontakt ze zwierzętami.

Cele szczegółowe

Zakładamy, że po realizacji projektu dziecko zdobędzie na miarę swoich możliwości rozwojowych wiedzę i umiejętności, tak więc dziecko:

• rozumie, że życie bez kontaktu ze światem zwierząt i światem szeroko rozumianej przyrody jest niemożliwe,
  
• rozumie potrzeby zwierząt towarzyszących człowiekowi, opiekę nad nim
  
• potrafi przewidywać skutki oraz wyciągać wnioski z niewłaściwych zachowań wobec zwierząt.
  
• rozumie, że każda istota żywa ma prawo do godnego życia,
  
• potrafi wykorzystać swoje obserwacje, przyjaźń ze zwierzęciem i wiedzę do działalności plastycznej,
  
• potrafi opowiedzieć historię swojego zwierzątka
  
• zna repertuar muzyczno – literacki dotyczący poznanych zwierząt
  
• zna cechy użytkowe niektórych zwierząt towarzyszących człowiekowi ( zadania terapeutyczne- pojęcia , użytkowe, )
  
• potrafi nazwać różne rasy poznanych zwierząt
  
• rozumie potrzebę spontanicznej zabawy ze zwierzęciem , korzyści dla siebie z tej zabawy
  
• rozumie co oznacza przyjaźń ze zwierzęciem
• potrafi zorganizować opiekę nad zwierzęciem

Projekt „Kuchcikowo” ma na celu zwrócenie uwagi na jakość jedzenia oraz jego rolę dla zdrowia i edukacji dzieci. Skierowany jest do dzieci wszystkich grup wiekowych, które będą miały możliwość samodzielnego i bezpośredniego działania.

Cel główny

Zdobywanie wiedzy praktycznej i teoretycznej dotyczącej zdrowego, racjonalnego odżywiania się.

Cele szczegółowe

• dziecko z wykorzystaniem wielu zmysłów poznaje różnorodne produkty żywnościowe;
  
• dziecko nabywa doświadczenia kulinarne;
  
• dziecko odczuwa radość z efektów samodzielnie podjętych działań;
  
• dziecko rozwija samoobsługę oraz sprawność manualną w toku warsztatów kulinarnych;
• dziecko kształtuje przyzwyczajenia higieniczno-kulturalne związane z procesem przygotowywania potraw oraz spożywania posiłków.